| 科目コード |
26M021471 |
| 科目名 |
イラストレーションⅡ |
| 担当者名 |
おさだ かずな |
| 授業の概要 |
日本および海外の絵本史を学び、時代や社会背景によって絵本の内容や表現がどのように変化してきたかを理解する。
また、保育園訪問を通して子どもたちと実際に触れ合い、読み手となる子どもの年齢や興味関心を観察しながら絵本制作のコンセプトを考える。
授業では絵コンテ制作、原寸ラフ制作、作画、本文デザイン、入稿データ制作、製本までの工程を実践し、絵本制作の一連のプロセスを学ぶ。
完成した絵本は保 |
| 実務経験 |
フリーランスのイラストレーター・絵本作家として16年以上活動。
広告イラストを中心に、CM、ポスター、商品パッケージ、自治体パンフレット、フリーペーパー、
アパレルブランドやアーティストグッズへの |
| 事前事後の学習内容 |
課題制作を中心に授業を進める。
授業内では制作の進捗確認、講評、個別アドバイスを行いながら作品を完成させる。
また、保育園訪問を通して子どもたちの様子を観察し、読み手を意識した作品制作を行う。
完成後は保育園で読み聞かせを実施し、制作した絵本を寄贈する。
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| 到達目標 |
1.絵本史を通して絵本の表現や役割の変化を理解する。
2.読者となる子どもの年齢や興味を踏まえた絵本のコンセプトやストーリーを構築できる。
3.絵コンテ、原寸ラフ、作画、本文デザインなど絵本制作の工程を理解し、作品として完成させることができる。
4.グラフィックデザインやイラストレーションの知識を応用し、入稿データ制作や製本工程を理解する。
5.制作した作品について意図や表現を言葉で説明で |
| 授業の進め方 |
課題制作を中心に授業を進める。
授業内では制作の進捗確認、講評、個別アドバイスを行いながら作品を完成させる。
また、保育園訪問を通して子どもたちの様子を観察し、読み手を意識した作品制作を行う。
完成後は保育園で読み聞かせを実施し、制作した絵本を寄贈する。
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| 授業計画 |
【第1回】絵本史・絵本の種類・作り方
【第2回】コンセプト・キャラクター・ストーリー作り
【第3回】保育園訪問 見学①
【第4回】保育園訪問 見学②
【第5回】絵コンテ制作①
【第6回】絵コンテ制作②
【第7回】原寸ラフ制作①
【第8回】原寸ラフ制作②・簡易製本
【第9回】中間プレゼン①
【第10回】中間プレゼン②
【第11回】下絵制作①
【第12回】下絵制作②
【第13回】着彩①
【第14回】着彩②
【第15回】着彩③
【第16回】着彩④
【第17回】着彩⑤
【第18回】着彩⑥
【第19回】本文 デザイン①
【第20回】本文 デザイン②
【第21回】カバー デザイン①
【第22回】カバー デザイン②
【第23回】データ制作・入稿
【第24回】カバー印刷・製本①
【第25回】製本②
【第26回】製本③
【第27回】最終プレゼン①
【第28回】最終プレゼン②
【第29回】保育園訪問・読み聞かせ①
【第30回】保育園訪問・読み聞かせ②
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| 成績評価方法 |
以下の内容を総合的に評価する。
•課題作品の完成度
•コンセプト・ストーリー構成
•絵本としての表現力
•制作過程への取り組み
•プレゼンテーション
•授業態度
これらを総合的に判断し、S・A・B・C・Dで評価する。
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| テキスト |
指定テキストはなし。
必要に応じて参考資料や作例を授業内で紹介する。 |
| 参考文献 |
特になし。
必要に応じて授業内で参考書籍や作品資料を紹介する。 |
